Abdul Mu’ti menegaskan, peningkatan kualitas pendidikan dasar menjadi kunci untuk memperbaiki hasil belajar siswa di jenjang berikutnya. Tanpa intervensi yang tepat, kesenjangan kemampuan dasar akan terus terbawa hingga ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Pemerintah kini tengah menyusun langkah-langkah tindak lanjut, termasuk penguatan pelatihan guru dan penyediaan metode pembelajaran berbasis numerasi yang lebih kontekstual. Hasil final TKA SMP diharapkan rampung pada akhir April 2026, dan akan menjadi basis evaluasi kebijakan nasional ke depan.
Ikuti berita terkini di Google News, klik di sini.
